Questo laboratorio si divide essenzialmente in tre momenti: il primo ha un taglio più “valutativo”, dedicato a far emergere e riconoscere capacità e potenzialità delle persone, partendo dal presupposto che per sapere come raggiungere un obiettivo bisogna innanzitutto essere consapevoli del punto da cui si parte e delle risorse che si possiedono. Chi partecipa si confronterà quindi con esercitazioni pratiche che, esulando dai compiti abitualmente svolti a lavoro, richiedono di mettere in campo risorse nuove e fresche, o anche consolidate ma non supportate dall’abitudine e dagli automatismi. Le attività proposte saranno esperienziali, coinvolgenti a livello cognitivo, emotivo, fisico, e saranno svolte individualmente e in gruppo, in modo da sollecitare diverse dimensioni della persona e da consentire a tutti e tutte di esprimersi in contesti diversi. Il secondo momento si focalizza sulla fase di sviluppo, accompagnando le persone a identificare una meta desiderata e realisticamente raggiungibile. Sappiamo però che averla in mente non è sufficiente per raggiungerla, perché insieme alla motivazione ci sono spesso dei blocchi, “killer” interiori che fanno dubitare delle proprie capacità e trattengono nell’abitudine e nella zona di comfort. Verrà quindi data ad ogni partecipante la possibilità di entrare in contatto in maniera sicura proprio con questi ostacoli, per riconoscerli e trovare dei modi per superarli. In questa fase, il lavoro sarà soprattutto individuale, e alternerà fasi più esperienziali ad altre di riflessione e rielaborazione analitica, in modo da sintonizzare “ragione e sentimento” in maniera efficace ed armoniosa. Il terzo momento è quello dedicato alla messa a terra: una volta definita la meta, cosa è possibile e opportuno fare concretamente per allenare le capacità necessarie a raggiungerla? In quali contesti? Con quali strumenti ed alleati? Ogni partecipante potrà confrontarsi dapprima in gruppo e successivamente con un/una coach per fare sintesi dell’esperienza e ricondurla alla propria quotidianità, in modo da individuare dei passi realistici e il contesto più adeguato a sperimentarli in sicurezza. Per tutto il corso del laboratorio, ogni persona lavorerà con gli altri e grazie agli altri: la dimensione di gruppo non sarà infatti solo una questione di contesto, ma costituirà un vero e proprio strumento operativo, agendo come specchio, opportunità di sperimentazione, coach.