Il bell’essere è lavorare in armonia con le persone per aiutarle a sviluppare la chiara consapevolezza delle proprie potenzialità e aiutarle a fare luce. È essere pienamente presenti a noi stessi, centrati, non subire gli eventi, ma esserne artefici. Questo percorso attiva un processo di modifica delle funzioni cerebrali /cognitive e psichiche portando a una naturale evoluzione interna/esterna dell’individuo e a un cervello GREEN. Ideato come laboratorio pratico- esperienziale questo percorso accompagna i/le partecipanti ad apprendere i concetti del BELL’ESSERE E DEL CERVELLO GREEN. Questi si sperimentano attivamente attraverso strumenti pratici ed esercizi di autoconsapevolezza e crescita. Dopo un primo momento di teoria, l’attività formativa diviene pratica e vede le persone impegnate individualmente o in coppie in attività di crescita professionale utilizzando lo strumento del coaching e successivamente quello del debriefing. Il laboratorio è uno spazio di riflessione individuale successivamente condivisa e arricchita in ottica di shift mentale e comportamentale. Verrà utilizzato lo strumento della “Mappa del Green Brain”. L’aula viene, in una seconda fase, suddivisa in gruppi che lavorano su un focus progettuale specifico: prendere in mano gli strumenti e le metodologie necessarie a mettere in piedi un’organizzazione che presenti filosofia, principi, strumenti e cultura condivisi. Tutto il processo avviene grazie al supporto attivo di un formatore/coach esperto che affianca e motiva il lavoro dei due gruppi. Al termine della creazione e programmazione dei rispettivi Progetti di “Bell’essere”, i gruppi presentano il loro lavoro in una sorta di “acquario” dal quale si genera un output concreto, ossia un Progetto applicabile per la propria realtà. A chiusura del cerchio di apprendimento attivo, un momento di riflessione su ciò che è stato appreso e metabolizzato, permette ai/lle partecipanti di portare a casa l’intera metodologia operativa. L’esperienza solidifica l’apprendimento. Il giro di feedback finale sancisce il termine dell’apprendimento.